Освіта як продукт
(Н. М. Флегонтова. Словник-довідник термінів педагогічного маркетингу. Київ, «Освіта України», 2008, 78 с.)
Це доволі симптоматичне видання здійснене у порівняно молодому освітянському видавництві. Тим більше, що руїни книговидання в Україні ніхто не квапиться відбудовувати.
По-перше, це піонерське видання на цьому полі в Україні, що обіймає понад двісті термінів і понять. По-друге, воно відбиває перебіг освітянських реформ в нашій державі, які скеровані на те, аби концепцію «буття в освіті» перетворити на концепцію «освіти як продукту». Тобто освітяни пропонують запровадити на свій ринок низку продуктів варіантів навчання й пропозицій, які можуть за певних умов продаватися й уже продаються в нашій державі. Цей процес аналогічний створенню інформаційного, книжкового продукту тощо. З сутністю явища читач може познайомитися, погортавши сторінки цього тлумачного словника, зробленого ретельно й на гарному науковому рівні.
Лесь Герасимчук