вроде взрослый человек а такую чушь пишет...

Приємно, коли він у себе в блозі пише про те, як йому сподобалось в Києві. Як тут його гарно сприймали)
Дуже приємно, коли таке ставлення до київської публіки.
А на концерті він просто крейзі.

Піддавання сумніву цілісності історичних земель - це слушні уваги рецензентів (напр. с. 153 і 180)? Чому автора одніє рецензії (с. 147) не влаштовує згадка в підручнику про те, що Україна була російською колонією?
Матеріал про національну ідентичність у Франції не відповідає сьогоденним реаліям (див. полеміку довкола виступів Саркозі). Внаслідок погано контрольованої міґрації й загострення міжконфесійних конфліктів концепції викладання історії в низці європейських країн зазнали разючих змін. І це вже гостре політичне питання.
Ну а щодо наших високочолих вчених, які мов не знають, то це вже даруйте...
А найперше, звичайно, треба розібратися з термінологією, бо у всіх авторів вона різна.
Якщо видавництво справді вважає, що внутрішні рецензії мають саме за умов нинішніх освітянських реформ неперебутне значення, треба подавати академічний апарат, покажчики і перехресні посилання, які дозволять глибше зрозуміти інститутську ідеологію. Я просто хотів сказати, що саме для сьогоднішньої школи ці матеріали не дають нічого, а тим більше - для майбутньої, котра, на мою думку, має "електронізуватися" й використовувати мультимедійні матеріали й гіпертексти, котрі дозволять витворити бажану плюралістичну картину, але зберігаючи при цьому можливість національного погляду поруч із пропонованим космополітичним.
ЛГ