еге, в мене таке виходить
:) ...але ж зачепила тему ;)
Не заперечую, але йдеться й про ставлення вчителів-директорів до учнів й до власної роботи загалом.
Чи поважати повинні тільки вчителів учні та їхні батьки? А як щодо двосторонньої людської поваги? Не знаю жодного вчителя, що не поважає своїх учнів, якого учні любили й поважали б.
жадан був прекрасний)
не зрозуміло тільки, чи то вірші у лєнца настільки хороші, чи то жадан просто їх наймовірно гарно переклав)
Ще раз підкреслю, що в понятті етимологія, як і в понятті "географія" не має нічого недоступного для дитини третього класу. Чим раніше дитина дізнається термін, тим більше часу в неї буде розібратися в його сутнісних відтінках та зрештою більше часу на формування навичок його правильного вживання.
Етимологічні словники ж як раз і допомагають краще розібратися в значенні слів у значно доступнішій формі, аніж просто термінологічні словники.
ставлення дітей до вчителів і до того ж директора значно в більшому залежить від ставлення до них з боку батьків. Повагу до вчителя мають виховувати в сім'ї. І навпаки якщо батьки говорять що школа то лайно, а вчителі "не тямлять що вимагають від вас, мої любі дітки", то відповідне ставлення до школи буде і в дитини. Перевірено на практиці. Саме тому у дітей з різних класів різне ставлення до одного й того ж вчителя.
суцільний символізм :)
Справді красиве фото. Але, як на мене, є в ньому і щось тривожно-невідоме. Бо дивляться всі кудись так зосереджено, а хтозна куди і на що. Чи то мені так здається через асоціації з "Землею"?..