повністю погоджуюся :)
От в моїй школі клімат завжди був не найкращим через нашого директора. Мій молодший брат 10 шкільних років взагалі не мав бажання вчитися й ходити до школи. А перевели в іншу школу – і в останньому класі ставлення учня до школи й освіти загалом кардинально змінюється! Той момент був переломним, бо змінилося його студентське майбутнє, і, мабуть, майбутнє загалом.
І це все дійсно через директора школи.
Взагалі-то я мала на увазі не те, що мамам ніколи приділяти увагу на освіту дитини. Тобто, не зовсім це. Виділяти час на освіту дитини – це батьківський обов"язок. Просто етимологія – це трохи занадто.
І ще погоджуюся з Вами, що більшість сучасних мам – жахливе явище. Коли бачу на вулиці, як "виховують" своїх дітей всілякі пергідролеві мамаші, і що дозволяють собі їхні діти... Словом, жах.
звичайна середня школа провінційного містечка
під кліматом я мала на увазі,як учні ставляться до вчителів, що можуть собі дозволити, і що сходить з рук; наскільки ретельно вчителі виконують свої обовязки...загалом, клімат- це атмосфера,яка панує в стінах школи і в кожній особлива
гг у Львові він побував аж 10 вересня :) і було дуже кльово)))
а що дитині в 8 років "до чого"? може й частини мови їй не до чого, бо ж не всі дорослі здатні прислівник від дієприкметника відрізнити.
На кого рівняємось?
і по-2, програма майже всіх предметів побудована на постійному повторенні з поступовим поглибленням теми. Темою "Іменник" починається перша чверть з 2-го по 9-ий клас.
Що таке клімат школи?
"Звичайно, інакше бути не може — якщо нема таланту, то звідкіля взятися харизмі?!"
Якщо не помиляюся, Гегель був ніякий викладач, не вмів тримати аудиторію. Талант і харизма зовсім різні речі.